2021年4月12日上午，江西赣州育才技工学校、赣州市育才职业中等专业学校校长余力为全体师生作党史教育授课，主题为《传递正能量，活出“精气神”》，他的讲课在师生中引发积极反响。

“精气神”是精神气质的表现，“精气”为物，“神”为魂。余力校长从什么是人的“精气神”，什么是正能量、负能量讲起，通过九位著名的正反两方面历史人物的表现，以具体的事例进行了阐释。

范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日）

正面人物北宋政治家、文学家范仲淹，他的《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，抒发了自己的担忧，寄托着以天下为己任的宏大抱负。近千年来，范仲淹的精气神一直影响、教育着后人。

02曹　操

曹操（155年-220年3月15日）

曹操（魏武帝），历史上大多以“反面人物”形象出现，建安七子与“三曹”被视作汉末三国时期文学成就的代表。曹操的“宁我负人，毋人负我”是典型负能量”的话，“负能量的“做法”，让天下人永远记住其反面。

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日）

现代作家，著名文学家，清华大学知名教授朱自清，他的作品《背影》用朴素的文字抒发了父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒感情，所表现的民族精神气质具有一定的典型意义，为之感动共鸣。他的作品《荷塘月色》描写清华荷塘月色之美，折射出对动乱现实的不满，对纷扰世俗生活的无奈，抒发对和平宁静生活的向往。

鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）

文学家、思想家、革命家鲁迅，出自他的《自嘲》诗句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表现了鲁迅坚决与反对派斗争到底，全心全意为人民服务的志向。出自鲁迅作品《故乡》的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”表达“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。

汉奸汪精卫（1883年5月4日-1944年11月10日）

汪精卫为国民党的创始人之一，早年投身革命，孙中山的积极支持者，后期思想蜕变，于抗日战争期间投靠日本，卖国求荣，沦为汉奸。

汉奸周佛海（1897年5月29日-1948年2月28日）

负面人物周佛海，共产党的创始人之一（中国共产党的一大代表），仅三年就“脱党”，并与共产主义背道而驰。

周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日）

新中国总理、政冶家、外交家、军事家、革命家周恩来，是党和国家主要领导人、解放军主要创建者之一，为中华之崛起而读书是周总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。他说：“人的一生应该有理想，并倾尽精力为理想而去奋斗”，周恩来为这奋斗终身。

方志敏（1899年8月21日～1935年8月6日）

革命家、政冶家、军事家方志敏为新中国成立作出过突出贡献的100位英雄模范人物之一，方志敏烈士在狱中写下的《清贫》，表达了什么是革命者的伟大信仰，人到底怎样活着才有价值。《可爱的中国》是方志敏烈士的遗作，文章以不怕为国捐躯的积极心态歌颂了我们祖国，用最朴实的语言说出最优美的话。

叶挺（1896年9月10日—1946年4月8日）

解放军创始人之一，叶挺为新中国成立作出过突出贡献的100位英雄模范人物之一，参加领导南昌起义，抗战时任新四军军长。叶挺的《囚歌》揭露了国民党反动派的丑恶行径、极端虚弱的本质，表现了革命者的伟大气节，抒发了为革命献身的壮志豪情。

校长指出，在那个“革命理想大于天”的年代，一大批英雄志士的壮举所反映出来的正能量，使我们受到启示、教育、鼓舞。我们要向历代民族英雄和仁人志士学习，加强品德修养，陶冶自己的情操，汲取其精神滋养。

校长勉励大家，年轻人要认真学习党史，要“有理想”（梦想），理想能使你“坚定”，带你走向“胜利”，要尝试改变自己，吸收正能量不断进取，变成正能量不断努力，传播正能量不断拓展，树立正确的人生观价值观世界观，为自己负责创造一遍天地，“以史为‘劲’奋进2021”……。